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        2020國考行測技巧:資料分析之指數的奧秘

        2019-07-30 16:13:22| 廣東中公教育

        指數,是資料分析當中一個特殊的考點,相較于增長比重等,更為獨立。為了簡單的描述數據間的關系而產生的表述方法。首先我們看一下指數的定義:將某一統計指標的基期值看作100,根據現期值與基期值的實際比例關系,算得現期值相當于多少,即為指數。這樣的表述,使得原本很復雜的經濟數據變得很直觀,能快速看出數據間的規律,接下來中公教育專家帶大家學習如可快速看出數據間規律。

        我們一起來看這個定義,是將基期值看作100,基期值相當于取特值,算得現期值相當于多少即指數,我們可以得到,指數是相對數,沒有單位。再根據定義中的比例關系可以得到:現期值/基期值=指數/100,注意等式左側中現期值和基期值均為具體的有單位的實際量,等式右側中指數和100均為相對數。以后大家看到指數,就看作是現期值,基期值就是100,有了現期值和基期值,就可以求很多量了,下面我們來看一下如何求增長率。

        增長率的公式:增長率=現期值/基期值-1,有了現期值/基期值就可以求了,剛剛講了指數的定義,即:增長率=(指數/100-1)100%=(指數-100)%。有了指數便可以直接求出增長率。

        下面我們看一個例子:已知2015年某省指GDP指數為108,求2015年該省GDP的增長率為多少?根據剛才指數和增長率的關系,我們有增長率=(108-100)%=8%。這樣我們就能很快求出增長率,這個公式大家盡量記住,即使記不住,要牢記指數的定義,108的基期值看作100,即求108比100的增長率,這樣就很容易求得為8%。

        下面我們來看一道表格型的題目:

        在做題之前,我們先要讀懂這個表格,給的是指數表,備注基期值為100,第一行是年份,第二行是對應的指數,如2011年指數為104.2,即將2010年的量看作100的前提下,2011年的量相當于104.2,有同學質疑,不對啊,表格中2010年的量不是100,是117.8呀?注意,表格中給的是指數,不是當年的實際量。那好,讀懂表格后,問大家,2011年的增長率是多少?剛剛講完增長率=(指數-100)%,所以2011年指數為4.2%,那2012年呢,為(98.5-100)%=-1.5%。

        以上就是中公教育專家介紹的指數的所有內容,重點還是大家要充分理解指數的定義,現期值為指數,基期值為100,有了現期值和基期值,可以求增長率。

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        (責任編輯:陳白石)

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